martes, 12 de marzo de 2013

Programa e-mintza

El avance de las nuevas herramientas tecnológicas como el dispositivo móvil: TABLET, ha permitido que muchos niños  y niñas con ciertas dificultades para comunicarse, puedan hacerlo utilizando la comunicación alternativa y aumentativa para estimular su lenguaje, a través de programas como e-mintza, el cual propone que a través de imágenes y acciones, los niñ@s interatúen con las mismas logrando la comunicación con otras personas. La pantalla touch screen permite una interacción más dinámica y natural, sin la necesidad de tener otros dispositivos como mouse o teclados que, a veces no pueden ser utilizados.



7 comentarios:

  1. Que bueno Vale!
    Tenes alguna experiencia propia? Alguna que hayas conocido de cerca?
    Tambien recorda que podes relatar en perspectiva cómo fueron cambiando tus consumos culturales!!

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    1. Hola...si tengo una experiencia con un nene de 6 años con el cual trabaje como preceptora de apoyo pedagógico un año. También lo utilizo a diario con mi hija, es una herramienta espectacular para la comunicación. Me pareció super importante compartirlo porque muchos niñ@s encuentran la manera de comunicarse y ser entendidos por los demás. Gracias

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  2. Hola Vale!!! Muy interesante tu publicación, la verdad es que en Nivel Inicial se dan muchas situaciones de niños del espectro autista que tienen serias dificultades en comunicarse, y suelen tener una gran inteligencia en el uso de la tecnología, por lo cuál sería buenísimo contar con tablet o computadoras para facilitar su comunicación y así poder garantizar su verdadera inclusión.
    Felicitaciones
    Fernanda

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  3. hola Valeria, realmente es como decís,tuvimos la suerte, que llegaron las net en el jardín y he visto a nenes con síndrome de down, hablarle a las imágenes de la pantalla, o cantar siguiendo algún juego, como también nenes muy tímidos que si querían cambiar a otra actividad se comunicaban con los compañeros que estaban sentados a su lado, la verdad una experiencia muy linda.Hay muchas dudas de como implementarlas, por ejemplo uso o no de mouse?, cuantos veces por semana?dejarlos que elijan solos o llevarlos a tareas programadas?, pero creo que lo principal es empezar, el tiempo y los nenes nos van a ir enseñando.Ya me voy a poner a buscar el programa que recomiendas, ya que como todo es nuevo para mi no tengo conocimientos de ellos.Saludos Silvia

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  4. Hola yo trabajo en educación especial y pensaba que podrán aprender con net ,es sorprendente ver como los niños entienden las net y las pueden usar más alla de su discapacidad .Observo con la facilidad que la utilizan.Los niños autistas manifiestan interes ya que la utilizan como una manera decodificar muchas de las cosas que sucen ,ellos no comprenden lo dinamico de las situaciones ,sino más bien son secuencias de imagenes de la realidad .
    exitos a continuar trabajando :)

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  5. Hola: me parece muy interesante la publicación; ya que la tecnología utilizada para crear nuevas posibilidades de aprendizaje y conocimiento es uno de los objetivos que buscamos los docentes a través de la educación. Una educación inclusiva donde los procesos educativos sean repensados de acuerdo al contexto y las realidades de cada alumno.
    Saludos.
    Vanesa

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